martes, 4 de septiembre de 2012
"Entre bambalinas"
El video que seleccioné es el de Inés Dussel (2º parte), que a continuación comparto con todos ustedes. Lo elegí principalmente porque habla del tiempo y del lugar, algo que siempre me interesó, inclusive en el terciario realicé un trabajo de sobre este tema.
Es verdad que uno asocia a la educación con la escuela, al aprendizaje con el aula, al tiempo a la hora cátedra, todos sabemos que es mucho más que eso. Y además por lo que dice sobre el rol docente, que lugar ocupa el docente en este momento de cambio.
"Entre bambalinas", sintetiza cómo debe ser nuestro rol como docentes de hoy: acompañar, estar al lado, ayudar a buscar respuestas, aclarar las dudas, guiarlos, entre muchas otras.
Quisiera agregar también que estamos en un momento, dentro de este proceso, donde los docentes estamos en la búsqueda de nuevas herramientas y estrategias de aprendizaje; en una etapa intermedia entre la educación formal y la informal, y que es muy importante que tengamos en cuenta, que en este cambio no estamos solos, ya que nuestros alumnos también participan de él. Por eso, esa búsqueda es compartida, y debe haber una fusión entre ambos, para lograr una construcción más colaborativa, más dinámica, e infinitamente más amplia del aprendizaje.
El compartir este espacio también es muy importante, ya que nos podemos ayudar mutuamente. Espero ansiosa sus comentarios.
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Has elegido un tema muy interesante. Considero que no estamos solo ante un punto
ResponderEliminarde intersección entre el espacio y tiempo, sino que también estamos ante la presencia de un verdadero Aleph borgiano .
Por un lado, la riqueza potencial de un recurso que permitiría un avance inédito no solo en el estudiantado y por otro lado, en su aspecto negativo, el uso que le dan los estudiantes fuera del cubo disciplinador, con un efecto comparable al de la televisión , con 125 canales de los cuales solo tres o cuatro tienen un 50 % de programación rescatable.
Marce: Me encanta el video que elegiste!
ResponderEliminarMe parece clave esto que habla de repensar el horario, la organización del tiempo y del espacio. Y del trabajo colaborativo que se tiene que implementar entre los chicos y entre los chicos con el docente.
Me gusta el concepto de estar "entre bambalinas" y que lo significativo es la producción que pueden hacer los chicos con las herramientas que les damos.